[1]黄宏 柴毅 季旭明.中华优秀传统文化融入方剂学教学的 实施路径研究[J].现代中医药,2022,1(05):146-148.[doi:10.13424/j.cnki.mtcm.2022.05.030]
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中华优秀传统文化融入方剂学教学的 实施路径研究
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《现代中医药》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
1
期数:
2022年05期
页码:
146-148
栏目:
其他
出版日期:
2022-09-20

文章信息/Info

文章编号:
1672-0571(2022)05-0146-03
作者:
黄宏 柴毅 季旭明
浙江中医药大学，浙江 杭州 310053
关键词:
关键词：传统文化; 融入; 方剂学; 元素提炼; 路径研究
分类号:
R289
DOI:
10.13424/j.cnki.mtcm.2022.05.030
文献标志码:
A
摘要:
摘 要： 目的 中华优秀传统文化是思政教育内容的重要组成部分，也是思政教育创新的民族历史之基。方剂学是中医学的主要基础学科之一，将优秀传统文化融入方剂学专业课教育，能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。方法 首先对融入的现状进行了分析，提出方剂学中优秀传统文化元素的提炼思路，从教学设计、教学实施、教学评价、师资队伍四个方面展开关于中华优秀传统文化融入方剂学教学实践路径研究的思考。结果 总结出了融入过程中需要解决的问题，提出了四个方面实施路径的具体思路及措施。结论 传统文化是中医药的土壤，展开关于中华优秀传统文化融入方剂学教学实践路径研究，将有助于教学效果的提升。

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：浙江中医药大学2022年教学学术研究项目（BXS22009）；浙江中医药大学研究生教育教学改革项目（202005）；浙江中医药大学研究生优质课程建设项目（202011）
更新日期/Last Update: 2022-09-21